目前日期文章:201308 (5)

瀏覽方式: 標題列表 簡短摘要

1350053755888  

 【培養幼兒才藝 有些不能太早學】

很多家長都是希望孩子贏在起跑點,所以在孩子學齡前,就讓他學習各式各樣才藝及運動,但是很多才藝活動,讓孩子太早接觸,不只影響幼兒健康成長,更會增加孩子的挫折感及學習興趣。以下文章,求好心切的家長們一起來關心。
4 {/ f4 y  L, Q) y/ K1 ?
一、有些才藝孩子別太早學# r2 p) R4 N, X+ }  U9 b

1、不必刻意灌輸

有關專家認為,孩子應該學符合自己年齡的知識,不能拔苗助長。相信很多家長會不厭其煩地教孩子一些高難度的知識,但這樣的做法違背了教育規律。兒童會在不同年齡很自然地吸收不同的知識和技能,不必刻意灌輸。* M, t' V% J7 V5 j& D$ f  A

2、別太早學鋼琴

最少要6歲以後,學前兒童由於骨骼、關節還未完全發育成熟,過早練習鋼琴,不利於手的發育。 正規鋼琴教育對多數幼兒來說,會是一種比較大的挑戰,挫敗感可能遠遠高於成就感。9 U0 P0 h0 Z0 [% C, z

3、別太早學繪畫

最少要8~9歲以後, 孩子到9歲左右,進入視覺寫實主義階段,這個時候孩子觀察事物的視角與成人接近,此時學習繪畫技巧比較適宜。
2 G; q# _8 @: F7 L
4、阻礙創作熱情0 Q5 {+ t, i4 q4 ?/ w

6歲以前,孩子處於感覺寫實主義階段,此時畫的是心中所想。孩子通過繪畫來表達自己的想法,講述心中的感受和發現。如果過早教授孩子學習成人的繪畫技巧,可能會阻礙孩子創作的熱情,也不利於想像力的培養。
# W0 _  j! Q- H6 G& [, R7 n" w
5、別太早學輪滑

由於單排輪滑需要將雙腿向外側撇,7歲以下的孩子骨骼尚未發育成熟,容易導致X形腿。 玩輪滑時腰部、膝蓋、腳踝需要用力支撐身體,一旦用力不當,這些部位非常容易受傷。因此,一般情況下,12歲以下兒童慎玩輪滑,要有專業人士指導,且不適宜長時間玩輪滑。
2 S3 Z3 I0 {3 A$ r
8 L: K, p! G; A. j6 Z3 k
二、培養孩子才藝考量重點; W* A$ z1 ]1 z+ t) {6 \
' ^- @4 ~1 t. }) i$ w5 ~
1、了解孩子愛好

家長在平時要多留心觀察孩子,孩子平時喜歡做什麼類型的事情,哪類事情做得比較成功,能力比較突出。了解孩子喜歡並有可能擅長的方面。

2、別盲目的追隨

許多家長認為學習藝術是孩子成名的捷徑。孩子被逼迫來學藝。專家表示,如果孩子在學習過程中沒有感覺任何快樂,不但培養不了藝術趣味和欣賞力,反而讓孩子對藝術理解產生偏差。; t5 z( C1 |, z+ J) x3 `

3、不要本末倒置
6 C) y* z) i5 {1 ^0 M
認為孩子背得越多,就越聰明。一位3歲的孩子能背許多唐詩,還會背乘法口訣,但老師拿著一樣東西問他:這是什麼顏色?他卻搖頭說:不知道。* [( j! ]3 a) @
% e* n0 }! N& o: S5 s
4、學藝要有平常心

孩子選擇好藝術門類後,在學習過程中,家長一定要保持平和的心態,尊重孩子的興趣,藝術的訓練過程畢竟很枯燥,有時家長需要家長誘導,讓孩子學會持之以恆。
& v% t2 Q4 b! L# R. m% k7 _! h0 l
5、與寶寶一起學習

在寶寶最喜歡的活動方式——遊戲中,讓他體驗音樂的樂趣。音樂與遊戲的結合可以讓寶寶在遊戲中自由地進行創作和表演,更直觀地感受到音樂的抑揚頓挫。  u5 

candy523 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

1186774_569467416449981_685014139_n.jpg  

【認識幼兒的行為及情緒發展】 兒科專科醫生 劉健真
幼兒的情緒及行為取決於先天的「脾性」本質及後天與人建立的關係。事實上,嬰兒出生後便有自己的脾性(temperament),然後慢慢與最親密的人如媽媽、爸爸、保姆等建立依附關係(attachment),這既是情緒、社交(psychosocial skills) 重要發展的基石,也為將來的學習奠下基礎。父母及老師若能夠明白幼兒的需要和情緒的發展,理解自己的角色,與孩子互相配合,對孩子的成長非常有幫助。

怎樣觀察幼兒的脾性呢?
我們一般用五個主要的範疇觀察幼兒的脾性。

candy523 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

IMG_2672  

台大醫院復健部 職能治療師蕭小菁

孩子透過每天從事的日常活動與環境互動,從過程中孩子因而成長且從中經驗到愉悅與成就、難過與傷心等等不同的經驗。藉由孩子每天作的事來檢視孩子的發展,可以較完整瞭解孩子目前發展的現況,也可藉此檢視環境中的影響因子。
本文將依不同年齡層簡介孩子的日常活動,其中以遊戲活動為主。遊戲可說是孩子整合其粗大動作、精細動作、認知、社交….等能力之發展,且遊戲表現與孩子其他能力的發展彼此會相互影響,動作能力不好的孩子,其玩具的操作可能會有問題,就會影響會玩的遊戲種類。

candy523 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

 1167883_702625839754952_1672651070_n.jpg

 嗨.好開心的寶貝

1167988_702625919754944_810850504_n.jpg

candy523 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

565289_698675366816666_1589007231_n.jpg

隨時都笑嘻嘻的咖哇依寶貝

1081882_702625299755006_90284640_n.jpg

candy523 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

您尚未登入,將以訪客身份留言。亦可以上方服務帳號登入留言

請輸入暱稱 ( 最多顯示 6 個中文字元 )

請輸入標題 ( 最多顯示 9 個中文字元 )

請輸入內容 ( 最多 140 個中文字元 )

請輸入左方認證碼:

看不懂,換張圖

請輸入驗證碼